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微課程輔助資源構(gòu)建。微課程如果僅包含微視頻往往是達(dá)不到良好教學(xué)效果的,為方便學(xué)生自學(xué),還需要為其準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)清單、知識點(diǎn)歸納以及相關(guān)練習(xí)題。學(xué)習(xí)任務(wù)清單包含了課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)順序建議以及預(yù)備知識等,好的任務(wù)清單應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)微視頻前明確學(xué)習(xí)目標(biāo),帶著問題學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果;知識點(diǎn)歸納是對微課程知識體系的構(gòu)建,可以幫助學(xué)生將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,知識更具系統(tǒng)性。
首先,幫你完成進(jìn)賬的系統(tǒng)工具叫【福報(bào)感恩系統(tǒng)】,因?yàn)槟銕e人賺錢,所以別人要對你表示感恩,賺到了錢不能自私,要帶領(lǐng)更多人賺錢,種下福報(bào)的種子,所以
取名叫【福報(bào)感恩系統(tǒng)】,進(jìn)入系統(tǒng)后就可以開始你的自動進(jìn)賬之旅了,就像多米諾骨牌一樣,推倒第一塊,后面就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng),一直裂變下去!
因?yàn)橄到y(tǒng)配有新手任務(wù),所有人進(jìn)入系統(tǒng)都可以通過完成新手任務(wù)賺到大于20元的傭金(這些傭金來自廣告商,我們賺的是廣告商的錢),然后…我們從賺來的錢里拿出20元來感恩你的邀請人,因?yàn)槭悄愕难埲藥阗嶅X的,同時正式進(jìn)入感恩系統(tǒng)…獲得收取60元B2B的資格!
當(dāng)你收滿60元之后,有兩個選擇:
第一、賺到60元然后不玩了
第二、從賺來的這60元中拿30元去完成第二次感恩,然后邀請3個朋友進(jìn)入系統(tǒng)賺錢(你邀請的朋友,也跟你一樣去完成任務(wù),層層復(fù)制,當(dāng)團(tuán)隊(duì)開始自動裂變,你就真正進(jìn)入了躺賺模式,每天等著收B2B進(jìn)賬即可…
依次類推…
當(dāng)你完成第7次感恩的時候,你一共可以收到4374萬元……
你知道福報(bào)感恩系統(tǒng)最牛逼的地方在哪里嗎?
第一、系統(tǒng)是按三三復(fù)制的原理排線,每個人的第一層只有三個位置,直推的第四人會自動送給團(tuán)隊(duì)伙伴,從左到右自動滑落,送人又送B2B!
第二、所有人都是零投資,沒有人虧損,只是賺多賺少而已,系統(tǒng)里有任務(wù),每一個人都可以通過做任務(wù),賺到廣告商的錢!
第三、進(jìn)入系統(tǒng)就開始賺錢,不管你推不推廣,系統(tǒng)都會給你送人+送錢,賺到了錢,你想不想賺更多?人性如此…
應(yīng)用方式。1.網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建。微課程的發(fā)布需要一個網(wǎng)絡(luò)平臺作為載體,通過科學(xué)地構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺能夠幫助學(xué)生降低檢索難度,從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。在網(wǎng)絡(luò)平臺上可以集成學(xué)生管理、訪問統(tǒng)計(jì)、在線測試、成績管理等一系列教學(xué)管理工作,不僅可以使教師的工作得到精簡,同時也使教學(xué)過程有更多反饋。2.移動終端。在如今智能手機(jī)十分普及的背景下,微課的移動終端開發(fā)將是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要途徑。移動端開發(fā)時應(yīng)當(dāng)確保視頻有足夠高的畫面質(zhì)量,提供離線緩沖功能,讓學(xué)生隨時隨地都可以通過手機(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(四)案例分析。本節(jié)將以高職機(jī)械專業(yè)的數(shù)控車編程與加工課程為例分析微課程的構(gòu)建,該課程是集工藝、編程、質(zhì)量等為一體的課程,對學(xué)生的實(shí)踐能力提出很高的要求,其教學(xué)目的是讓學(xué)生學(xué)會零件加工的整套工序,能夠結(jié)合所學(xué)知識解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題,靈活使用數(shù)控車床的功能加工目標(biāo)零件產(chǎn)品,并達(dá)到一定的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。本文以某合作企業(yè)的“帶法蘭輸出軸”零件的加工作為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,課程內(nèi)容如下四個部分:(1)階梯軸零件的加工;(2)凹凸圓弧輪廓零件的加工;
微課程輔助資源構(gòu)建。微課程如果僅包含微視頻往往是達(dá)不到良好教學(xué)效果的,為方便學(xué)生自學(xué),還需要為其準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)清單、知識點(diǎn)歸納以及相關(guān)練習(xí)題。學(xué)習(xí)任務(wù)清單包含了課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)順序建議以及預(yù)備知識等,好的任務(wù)清單應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)微視頻前明確學(xué)習(xí)目標(biāo),帶著問題學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果;知識點(diǎn)歸納是對微課程知識體系的構(gòu)建,可以幫助學(xué)生將零散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,知識更具系統(tǒng)性。
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